SCUOLA DI HESTETICA  TERNI

La progettazione di ogni intervento formativo della Scuola Hestetica Terni è realizzata a partire dalla definizione di un profilo professionale o di un obiettivo formativo che renda esplicite le competenze attese in relazione alle concrete possibilità occupazionali o alla richiesta di formazione di figure professionali specifiche nel settore estetico espressa da parte delle imprese del territorio. Le competenze acquisite nei percorsi formativi sono riconducibili a tre tipologie: 

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• Competenze di base (saperi minimi per l’occupabilità e lo sviluppo professionale);

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• Competenze orientative e competenze chiave di cittadinanza;

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• Competenze tecnico specifiche, tipiche di ciascuna figura professionale di riferimento per i diversi percorsi formativi.